小学4年生 女の子

本人は、試行錯誤しながら自分でブロックで作ったロボットが動くのが楽しいようです。
月2回では足りないと言っているくらいです。
実際子供がやっているところを見学しましたが、すごく集中して夢中でやっていました。
また、良いなと思ったところは、プログラミングの授業では、考える→やってみる→失敗する→考える→改善する→出来るまでやる、という一連の流れがありました。
これは、これからも様々な場面において大切なことだと思います。この流れが、子供が興味のあるプログラミングをやりながら身に付けられたら良いなと思っています。